「見て見て！」が止まらないのはなぜ？体操教室で見えている幼児の成長サイン

こんにちは！

京都の体操教室 SORASPORTSです。

体操教室には毎日たくさんの

幼児のお子様に通っていただいています。

そして、どのクラスでも

必ず聞こえてくる言葉があります。

「先生、見て！」

「見て見て！」

「もう一回やるから見て！」

保護者の方からもよく相談を受けます。

「家でもずっと『見て』と言っています」

「何回も同じことを見せてきます」

「正直、少し疲れてしまいます」

幼児期の子どもを育てていると

一度は経験する悩みかもしれません。

料理中でも、洗濯中でも

仕事の連絡をしている時でも

子どもたちの「見て！」は突然始まります。

だからこそ

「そんなに注目してほしいのかな」

「甘えているのかな」

と思ってしまうこともあるでしょう。

でも、長く体操教室で子どもたちを見ていると

少し違う見え方をするようになりました。

むしろ、この時期の「見て見て！」は

とても幼児らしい成長の姿だと感じています。

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大人には同じでも

子どもには毎回違う

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例えば鉄棒です。

ぶら下がっただけで

「先生、見て！」

と言います。

マットで前転をした後も

「見た？」

と確認します。

時にはまだ何もしていないのに、

「今からやるから見て！」

と言う子もいます。

大人からすると

「さっきも見たよ」

と思うこともあります。

でも本人にとっては毎回が違います。

大人には同じ前転に見えても、

子どもの中では

「さっきより真っ直ぐ回れた」

「今日は頭が痛くなかった」

「ちょっと速くできた」

というような、小さな発見や挑戦が起きています。

私たちが見ている以上に

子どもたちは毎回たくさんのことを感じています。

だから何度も見てほしくなるのです。

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子どもは結果よりも共有したい

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体操教室で幼児たちを見ていると

必ずしも褒めてほしいわけではないことが分かります。

もちろん褒められることは嬉しい。

でも、それ以上に感じるのは、

「今の自分を知ってほしい」

という気持ちです。

・できたことを見てほしい。

・頑張ったことを見てほしい。

・楽しかったことを見てほしい。

・今感じていることを誰かと共有したい。

そんな思いが伝わってきます。

だから成功した時だけではありません。

失敗した時も呼びます。

転んだ時も。

できなかった時も。

悔しくて泣きそうな時も。

「先生、見て」

と言うことがあります。

これは評価を求めているというより

自分の気持ちを受け止めてもらいたい時です。

幼児はまだ

自分で気持ちを整理することが得意ではありません。

だから

「見ていたよ」

「頑張っていたね」

と言ってもらうことで

不安や悔しさを少し落ち着かせています。

そしてまた

次の挑戦へ向かう力を取り戻しています。

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「見て！」は自分を育てる時間

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幼児期は

「これは僕がやった」

「これは私ができた」

という感覚が育ち始める時期です。

でも、まだ自分だけで

「これで良かった」

「自分は大丈夫」

と確認することは難しい。

だから子どもたちは

大人の反応を通して自分を確かめています。

体操教室でも、先生が一瞬目を合わせて

「見たよ」

と返すだけで満足する子がたくさんいます。

子どもにとって大人の反応は

自分を映す鏡のようなものです。

見てもらえた。

気づいてもらえた。

その経験を重ねながら

少しずつ自信を育てていきます。

豪華なご褒美も、大げさな拍手も必要ありません。

ほんの数秒でも目を合わせる。

うなずく。

そうした小さなやり取りが

子どもの心を満たしていることがあります。

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「見て見て！」が多かった子ほど

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長年指導していて感じることがあります。

それは、「見て見て！」が多かった子ほど

その後大きく成長していることが少なくないということです。

もちろん全員ではありません。

ただ、幼児期に意欲的に取り組み

何度も先生を呼んでいた子たちが

成長とともに変化していく姿をたくさん見てきました。

最初は何をするにも

「先生、見て！」

だった子が、数か月後には落ち着いて練習できるようになる。

さらに成長すると、自分で考えながら

挑戦を続けられるようになる。

以前のように何度も呼ばなくなるのです。

これは、見てほしくなくなったわけではありません。

心の中に

「先生は見守ってくれている」

という安心感が育ったからだと思います。

そして少しずつ

周りのお友達や先生の状況にも目が向くようになります。

自分だけだった世界が、少しずつ広がっていくのです。

私はこの姿を見るたびに

「見て見て！」も成長の途中にある大切な時間なのだと感じます。

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体操教室で感じること

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保護者の方の中には

「こんなに見て見てばかりで大丈夫ですか？」

と心配される方もいます。

でも現場では

それが幼児らしい自然な姿であることがほとんどです。

・興味を持ったこと

・挑戦したこと

・できたこと

・失敗したこと

その一つひとつを誰かと共有しながら

子どもたちは少しずつ自分という存在を確かめています。

そして十分に見てもらった経験を重ねた子どもたちは

やがて何度も呼ばなくても

自分の力で挑戦を続けられるようになっていきます。

だから今、「見て！」が止まらなくても大丈夫です。

その姿の奥には

成長しようとするエネルギーが隠れているかもしれません。

忙しい毎日の中で

すべてに応え続ける必要はありません。

・ほんの少し目を向ける

・短い時間でも耳を傾ける

それだけでも

子どもにとっては十分なことがあります。

子どもの成長は一直線ではありません。

だからこそ

今見えている姿だけで判断しなくても大丈夫です。

体操教室の現場で感じたことを

これからも発信していきます。

【コラム】体操教室の先生だから見えること

＃2 「見て見て！」が止まらないのはなぜ？

体操教室で見えている幼児の成長サイン